ส. ๐๔๑ สังคมศึกษา ######๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน

คำอธิบายรายวิชา
#####ศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสังคมในเรื่อง ความหมาย โครงสร้าง และการจัดระเบียบทางสังคม
#####ศึกษาสังคมไทย ปัญหา การเปลี่ยนแปลงและแนวโน้มของสังคม
#####ศึกษาศาสนาที่สำคัญๆ ในเรื่อง หลักธรรมและความสอดคล้องของหลักธรรม เพื่อให้มีความเข้าใจในสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคม เห็นความสำคัญของการอยู่ร่วมกันและการปฏิบัติตามบทบาทและหน้าที่ของตน และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคม

ส. ๐๔๘ พระพุทธศาสนา ###๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน

คำอธิบายรายวิชา
#####วิเคราะห์ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา เกี่ยวกับลักษณะสังคมของชมพูทวีป และลักษณะประชาธิปไตยในพระพุทธศาสนา
#####วิเคราะห์พุทธประวัติ เรื่องสถานะทางสังคมของเจ้าชายสิทธัตถะ เหตุผลที่เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกผนวช ศึกษาประวัติพระอัญญาโกณฑัญญะ พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี และพระเจ้าพิมพิสาร
#####วิเคราะห์พุทธธรรมเพื่อชีวิตและสังคมในเรื่องอปริหานิยธรรม ๗ พละ ๔ รวมทั้งมงคลชีวิตในหัวข้อ ไม่คบคนพาล คบบัณฑิต บูชาผู้ที่ควรบูชา และสดับตรับฟังมาก
#####ศึกษาความรู้เกี่ยวกับพระสงฆ์ หน้าที่ชาวพุทธในเรื่องศรัทธา ๔ และการปฏิบัติตนที่เหมาะสมต่อพระสงฆ์
#####ฝึกอ่านภาษาบาลี สะกดแบบไทยและแบบบาลี เกี่ยวกับคำอาราธนาศีล คำอาราธนา พระปริตร และคำอารธนาธรรม ศึกษาและฝึกอ่านพุทธศาสนสุภาษิต ๑ บท
#####ศึกษาความเป็นมาของพระไตรปิฏก และข้อความน่ารู้จากพระไตรปิฎก ๑ เรื่อง
#####ศึกษาคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา โดยเลือกจากเนื้อหาที่เรียน
#####วิเคราะห์ปัญหาทางจิตของประชาชนในสังคมปัจจุบัน ศึกษาความหมาย ประโยชน์ของสมาธิ ศึกษาและฝึกปฏิบัติพุทธานุสสติ และฝึกเจริญปัญญาตามหลักปถมนสิการ
#####ฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับมรรยาทชาวพุทธ ศาสนพิธี และวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
#####เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา สามารถวิเคราะห์และตระหนักในคุณค่าของพระรัตนตรัยและหลักพุทธธรรม น้อมนำหลักธรรมมาปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม รวมทั้งปฏิบัติหน้าที่ชาวพุทธได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

ส.๐๒๑๑ ประวัติศาสตร์ไทย ๑#####๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน

คำอธิบายรายวิชา
#####ศึกษาพัฒนาการของชาติไทยในเรื่อง อาณาจักรโบราณต่างๆ โดยเน้นความสัมพันธ์ด้านการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม โดยวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์
#####เพื่อให้มีความเข้าใจพัฒนาการของชาติ เห็นคุณค่าในมรดกทางวัฒนธรรมและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติ และเห็นแนวทางในการนำวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ไปใช้ในการดำเนินชีวิต

ขึ้นด้านบน