ส. ๐๔๑ สังคมศึกษา ######๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน
คำอธิบายรายวิชา #####ศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสังคมในเรื่อง ความหมาย โครงสร้าง และการจัดระเบียบทางสังคม #####ศึกษาสังคมไทย ปัญหา การเปลี่ยนแปลงและแนวโน้มของสังคม #####ศึกษาศาสนาที่สำคัญๆ ในเรื่อง หลักธรรมและความสอดคล้องของหลักธรรม เพื่อให้มีความเข้าใจในสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคม เห็นความสำคัญของการอยู่ร่วมกันและการปฏิบัติตามบทบาทและหน้าที่ของตน และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคม
ส. ๐๔๘ พระพุทธศาสนา ###๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน
คำอธิบายรายวิชา #####วิเคราะห์ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา เกี่ยวกับลักษณะสังคมของชมพูทวีป และลักษณะประชาธิปไตยในพระพุทธศาสนา #####วิเคราะห์พุทธประวัติ เรื่องสถานะทางสังคมของเจ้าชายสิทธัตถะ เหตุผลที่เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกผนวช ศึกษาประวัติพระอัญญาโกณฑัญญะ พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี และพระเจ้าพิมพิสาร #####วิเคราะห์พุทธธรรมเพื่อชีวิตและสังคมในเรื่องอปริหานิยธรรม ๗ พละ ๔ รวมทั้งมงคลชีวิตในหัวข้อ ไม่คบคนพาล คบบัณฑิต บูชาผู้ที่ควรบูชา และสดับตรับฟังมาก #####ศึกษาความรู้เกี่ยวกับพระสงฆ์ หน้าที่ชาวพุทธในเรื่องศรัทธา ๔ และการปฏิบัติตนที่เหมาะสมต่อพระสงฆ์ #####ฝึกอ่านภาษาบาลี สะกดแบบไทยและแบบบาลี เกี่ยวกับคำอาราธนาศีล คำอาราธนา พระปริตร และคำอารธนาธรรม ศึกษาและฝึกอ่านพุทธศาสนสุภาษิต ๑ บท #####ศึกษาความเป็นมาของพระไตรปิฏก และข้อความน่ารู้จากพระไตรปิฎก ๑ เรื่อง #####ศึกษาคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา โดยเลือกจากเนื้อหาที่เรียน #####วิเคราะห์ปัญหาทางจิตของประชาชนในสังคมปัจจุบัน ศึกษาความหมาย ประโยชน์ของสมาธิ ศึกษาและฝึกปฏิบัติพุทธานุสสติ และฝึกเจริญปัญญาตามหลักปถมนสิการ #####ฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับมรรยาทชาวพุทธ ศาสนพิธี และวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา #####เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา สามารถวิเคราะห์และตระหนักในคุณค่าของพระรัตนตรัยและหลักพุทธธรรม น้อมนำหลักธรรมมาปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม รวมทั้งปฏิบัติหน้าที่ชาวพุทธได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ส.๐๒๑๑ ประวัติศาสตร์ไทย ๑#####๒ คาบ/สัปดาห์/ภาค ๑ หน่วยการเรียน
คำอธิบายรายวิชา #####ศึกษาพัฒนาการของชาติไทยในเรื่อง อาณาจักรโบราณต่างๆ โดยเน้นความสัมพันธ์ด้านการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม โดยวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ #####เพื่อให้มีความเข้าใจพัฒนาการของชาติ เห็นคุณค่าในมรดกทางวัฒนธรรมและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชาติ และเห็นแนวทางในการนำวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ไปใช้ในการดำเนินชีวิต
ขึ้นด้านบน
|