ชื่อกิจกรรม การจัดค่ายคณิตศาสตร์
  หลักการและเหตุผล
 ตามหลักการปฏิรูปการเรียนรู้ที่ต้องการรูปแบบการเรียนที่ต้องการให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ตรงในการเรียนการสอนมองเห็นแนวทางแก้ปัญหาได้โดยตรงและมุ่งหวังให้นักเรียนสามารถนำเนื้อหาสาระจากการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันมากทางกลุ่มสาระคณิตจึงมีการจัดกิจกรรมเสริมที่จะเป็นกิจกรรมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ตรงในด้านคณิตศาสตร์ได้สัมผัสเนื้อหาสาระคณิตศาสตร์มีทัศนคติที่ดีและสามารถนำคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาทั้งของตนเองและสังคมเห็นความสำคัญความจำเป็นที่ต้องศึกษาหาความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์
 วัตถุประสงค์
 1เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
 เป้าหมาย
 เชิงปริมาณ ครู-อาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ 13คนนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมประมาณ350คน
 เชิงคุณภาพ ครู-อาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ได้ประสบการณ์ในการจัดกิจกรรม/สื่อการเรียนการสอนที่จะทำให้นักเรียนเกิดการเยนรู้อย่างเป็นรูปธรรม
 ตัวชี้วัดความสำเร็จ
  -นักเรียนมากกว่าร้อยละ 95พึงพอใจในการเข้าค่ายสามารถแก้ปัญหากิจกรรมในค่ายโดยใช้ความรู้คณิตศาสตร์ได้
  -ครู อาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์มีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมที่ให้นักเรียนใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์แก้ปัญหา และมีความสนุกสนาน มีความสามัคคีในกลุ่มสาระ
 วิธี/ขั้นตอนการดำเนินงาน
 1. ประชุมครู-อาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์เรื่องการจัดค่ายคณิตศาสตร์โยนำผลจากการประเมินปี 2546 2547 2548 และนำเสนอปัญหาที่พบ แนวทางแก้ไข รูปแบบการจัดในปีการศึกษา 2549 เช่น
  -กำหนดวันในการจัด
  -สถานที่
  -ค่าบริการรถ
  -รูปแบบการจัด
  -ผู้รับผิดชอบในแต่ละฝ่าย
  -การแก้ปัญหาที่พบ
  -กำหนดผู้รับผิดชอบแต่ละฝ่าย

  -การจัดทำเอกสาร การจัดฐาน
 2. นำเสนอโครงการฝ่ายบริหาร
 3. ปฏิบัติงานตามโครงการ
 4. สรุปผลนำเสนอฝ่ายบริหาร
 5. จัดเก็บเอกสาร สรุปปัญหา เป็นงานกลุ่มสาระ
 ระยะเวลาดำเนินการ กันยายน-ตุลาคม 2549
 สถานที่ดำเนินการ ห้อง 321
 ผู้รับผิดชอบ คณะครูอาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
 ผู้ที่เกี่ยวข้อง ฝ่ายแผนงาน ฝ่ายธุระการ ฝ่ายวิชาการ
 ผลที่คาดว่าจะได้ ครูอาจารย์ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์มีประสบการณ์ในการทำงาน นักเรียนที่เข้าค่ายมีเจตนคติที่ดีวิชาคณิตศาสตร์ มีความสนุกสนาน รู้จักนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา